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开云app在线下载 多地取消中小学期末统考! 2026年1月集中落地 1.5亿学生迎减负
发布日期：2026-01-20 01:49 点击次数：98
2026年1月，一场针对全国中小学生的考试变革正紧凑地集中落地，多地教育部门陆续发布通知，告示取消小学、初中非毕业年级以及高中一、二年级的区域性统一考试，这一举动直接干扰到超1.5亿名学生，表明学生学业负担减轻工作步入了新的实质阶段。
这场具有全国范围性质的调整，可不是毫无缘由凭空出现的哟。它直接的政策方面的依据，是教育部在2025年12月16日所发布的，一份名为《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》的文件。这份具备规定功能的文件，划定出了清晰明了的“红线”，那就是严格禁止在小学的全部年级，以及初中、高中阶段的非毕业年级，去组织任何形式的区域性统一考试或者统一测试。与此同时，它还明确地作出规定，小学一、二年级不开展纸笔形式的考试，处于义务教育阶段的其他年级，每一个学期仅仅能够组织一次期末考试，而且考试的结果，不可以依照任何形式进行公开排名，也不能给学生“贴标签”。这份通知，为地方的教育评价改革，指明了方向，奠定了法律与政策基础。
政策落地速度出乎好多人预料，2026年1月5日，成都市与青岛市先行推动，发布取消本学期末 高一、高二年级全市统一调研考试的文件，此事仿若推倒首排多米诺骨牌，北京多个区、福建省福州市、厦门市等地快速跟随，相继叫停面向非毕业年级的跨校或区域性统考，取而代之的是，考试命题权归还学校，由各校自行安排，与此同时，地方教研机构会提供试题库当作资源支撑，供学校自行选用。
经由统计所示，截止到1月12日这个时间节点，在全国范围内，已经有超出二十个省、自治区以及直辖市当中的地区，对外宣告执行新的规定，并且是从本学期期末考试起始之时即刻予以实施，。
此次政策做出的调整所带来的产生的影响是范围广阔并且长远深刻的，从得到的数据方面来看，开云app在线下载新的政策覆盖了全国范围之内处于义务教育阶段以及普通高中阶段的超过1.5亿数量的学生，根据初步的估算，仅仅是义务教育阶段学生的考试频繁的次数平均起来就将会降低大概60%，这样的一种变化引起引发了社会的广泛普遍的关注以及讨论，与之相关的网络话题的阅读的数量迅速快速地突破了5亿次 。一部分家长群体的反应展现出显著的分化态势，其中约65%的家长对此持有支持的态度，他们觉得这能够对孩子起到“松绑”的作用，进而减少那些并非必要的竞争压力，以此让孩子拥有更多的时间去进行全面性的发展；然而，仍旧存在约35%的家长其内心充满担忧，他们主要的顾虑之处在于，遗失了区域性的统一参照标准之后，很难确切地知晓孩子的学业水平在更为广泛的范围当中所处何种位置。针对这些不同的声音，教育部相关的负责人作出了明确的回应，表示这样的举措绝不是单纯地取消考试，而是意在让考试回归到其“诊断学情、改进教学”的本质功能上面，破除“唯分数论”所导致的应试内卷局面。
需要留意的是，新政的推行绝非采取“一刀切”的方式。针对初三以及高三这类毕业年级，鉴于中高考的实际备考需要，各地依旧会留存必要的模拟考试，一般是一到两次，以此来协助学生适应升学考试的节奏与要求。与此同时，好多地区在取消统考之际，也同步加强了校本评价体系的构建。学校很受鼓舞去探寻更为多元化的评价方式，像口语测试、实验操作、项目式学习报告、实践活动评价等等，目的在于更全面地展现学生的综合素质与能力。有这样一种“一减一增”的搭配，它展现出政策制定者的某种意图，这种意图是在切实减轻学生负担这件事上，以及在保障并提升教育教学质量这个范畴内，去寻觅一种平衡，这便是其初衷 。
分别来看，多个地方开展的取消中小学期末统考的行动，是教育评价改革所走出的关键一步。它借助减少高频次以及高利害的统一考试情形，直接使得学生的应试压力得到减轻。可是，改革的进程当中也伴随有新的挑战，怎样构建科学且有效的校本评价体系，怎样缓解家长的焦虑情绪并获取社会的广泛理解，依旧需要在实践里持续探索以及完善。这场变革的最终目的，是让教育更多地去关注学生自身的成长，并非是冰冷的分数以及排名，要在追求“减负”与“提质”之间寻找到一条可持续的健康发展途径。